家教指南:教考時評 輔導(dǎo)千萬條 耐心第一條
更新時間:2020-06-18
“不做作業(yè),充滿歡笑。一做作業(yè),雞飛狗跳。”不少家長吐槽自己得了“輔導(dǎo)作業(yè)恐懼癥”,更有家長或“無可奈何”或“黔驢技窮”或“暴跳如雷”的視頻瘋傳網(wǎng)絡(luò)。曾幾何時,輔導(dǎo)孩子作業(yè)竟成了令家長心力交瘁的苦差事?
看起來這種現(xiàn)象很簡單,其實不然。既涉及作業(yè)量是否合理、難度是否適度、形式是否恰當(dāng)?shù)燃?xì)節(jié)事宜,又牽扯到教師授課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量問題,當(dāng)然和家長是否具備輔導(dǎo)能力和水平、了解孩子學(xué)習(xí)心理和特點等有密切聯(lián)系。因此,首先要仔細(xì)分析出現(xiàn)障礙的誘因、關(guān)鍵在哪里。
家庭作業(yè)是課堂教學(xué)和學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸、拓展。其難度應(yīng)以學(xué)生基本獨立完成為宜。如果真的是家長費盡心機(jī)還難以輔導(dǎo)校方作業(yè)的話,教師和學(xué)校都脫不了干系。家長最多起個監(jiān)督、檢查、適度引導(dǎo)的作用,而不能把教學(xué)的主要擔(dān)子推給家長。
作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,顯然有其自身的規(guī)律和技巧。輔導(dǎo)作業(yè)既需要熟知教學(xué)內(nèi)容和要求,更需要較高的能力和水平。有本事的人可以用簡單、通俗的語言,把復(fù)雜的問題講清楚。相反,無能的人則易把簡單的問題弄復(fù)雜,把孩子越說越糊涂。這和家長的文化程度有關(guān),更和其是否懂得教學(xué)規(guī)律有關(guān)聯(lián)。因此,家長輔導(dǎo)是門學(xué)問,也需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有的家長對我說,當(dāng)老師多好啊,有假期,還可以給學(xué)生、家長提要求。我卻說:“您連自己的一兩個孩子都搞不定,當(dāng)老師的能讓那么多孩子老老實實聽課、學(xué)習(xí),能簡單得了嗎?沒有幾手,恐怕早就被氣跑了!”
眾多因素中,孩子做作業(yè)的興趣問題尤為重要。家長輔導(dǎo)不得法,作業(yè)沒完成還是小事,傷害了孩子的自尊心、挫傷了學(xué)習(xí)積極性和主動性,進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)情緒和熱情,就真的是因小失大、得不償失了。